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摘要:
我校承担了“新课程理念下初中英语分层教学实践”的课题,旨在教学科学理论的指导下,对学生因材施教,达到更好的教学效果。实践表明,在实践中出现不断发现问题,及时反思,适时调整,分层次教学就能起到良好的效果,利于教学质量的提高并达到教学研究的目的。
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文献信息
篇名 刍议初中英语分层教学实践中出现的问题及对策
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中英语 分层教学 问题
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110,111
页数 2页 分类号
字数 5433字 语种 中文
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