营造和谐学习情境优化数学课堂教学

• 作者: 罗朝明
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 和谐情境 有效创设 精彩课堂
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学学习是学生未来深层次学习的基础,教师要给予足够重视.要想提高课堂教学效果,就要注重学习情境的创设,有效激发学生学学习兴趣,让能自主、想学、乐学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗朝明		3	1	1.0	1.0