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摘要:
高职教育区别于本科教育的一点是,高职教育的学生必须着重培养社会前沿的技能,及早接触企业和社会,因此校企合作、产教融合成为高职教育的主题,目前的高职教育基于生源市场紧张和评估体系的推动,虽然有一些校企合作,但只是落到纸面上,落不到实处,而管理类专业的非生产性特点要实现产教融合离校企合作要求是有隔离带的,本文将立足高职管理专业分析产教融合存在的问题,并提出解决方案.
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产教融合
培养模式
质量保障机制
浅谈高职产教融合育人模式问题
高校
产教融合
育人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职管理专业产教融合模式的问题与对策探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职教育 管理专业 产教融合模式
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号
字数 3235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏淑娟 包头轻工职业技术学院实训中心 12 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
管理专业
产教融合模式
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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