作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的教育理念符合学生学习要求的,所以这种教育理念应该得到广泛的运用.这种灵活多变的教学模式充分地体现了学生的主体地位,充分的体现了素质教育的要求.
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
小学语文阅读教学探索
小学语文
阅读教学
优化策略
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学语文阅读教学的探索
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 解决问题 阅读提高 教学策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G4
字数 2225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
解决问题
阅读提高
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导