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摘要:
随着世界政治多极化、经济全球化的发展,我国主流政治文化面临西方政治文化的严峻冲击和挑战,多元异质文化冲突不断.网络教学平台在应用与传播过程中背负了一定的文化与价值形态,不再具有最初产生时的中立性和自主性,国外网络教学课程促进中西方文化交流的同时,也严重冲击着我国文化安全.在“国外网络教学课程”对文化安全内容和形式产生影响的基础上,本文分析了“国外网络教学课程”给我国文化安全带来的影响与挑战,最终得出针对高校“国外网络教学课程”背后文化安全问题的解决方法与路径.
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文献信息
篇名 国外网络教学课程在我国高校发展问题研究
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 网络教学平台 意识形态 意识形态领导权
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学科教研与教改
研究方向 页码范围 227-229
页数 3页 分类号 G642
字数 4439字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗树武 贵州师范大学历政学院 8 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
意识形态
意识形态领导权
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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