作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中数学落实小组合作教学方法的具体路径
初中数学
小组合作教学方法
落实策略
让孩子爱上阅读
小学课外阅读
兴趣
习惯
让孩子爱上阅读
亲子共读
做好榜样
图画书
让孩子爱上阅读
孩子
阅读
氛围
兴趣
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实小组合作,提高阅读能力——让孩子爱上读书
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生阅读能力 课堂教学 吾将上下而求索 阅读情况 路漫漫其修远兮 课内阅读 人能 自主阅读 整体阅读 新课标要求
年,卷(期) jljyc_2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁烯 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生阅读能力
课堂教学
吾将上下而求索
阅读情况
路漫漫其修远兮
课内阅读
人能
自主阅读
整体阅读
新课标要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
论文1v1指导