提高数学学习兴趣,发挥学生的积极性

• 作者: 冉雍
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 联系社会 激发兴趣 潜能 内化知识
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的教学中,教师要充分抓住学科知识与社会的联系,提高学生的学习兴趣,激发学生潜能,促使学生从已有的学习、生活经验出发,解决问题,内化知识,掌握知识,提高应用知识解决实际问题的能力.