基于"三层递进"式教学模式的顶岗实习教学管理平台的设计与研究

• 作者: 吕建表 蔡金亚
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 顶岗实习 "三层递进"教学模式 角色职责 功能设计
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201619022

摘要

顶岗实习期间学生置身社会大熔炉的各行各业中,分布在不同的地域、企业和岗位,各自履行工作职责.他们需要基于职业行动来安排自己的学习,顶岗实习指导教师则需扮演顾问和学习活动的主持人等角色.为更好地实现顶岗实习的教学,本项目组创新设计了"三层递进"教学模式和与之配套的顶岗实习教学管理平台.本文重点论述了依托"三层递进"教学模式的顶岗实习教学管理的设计与研究.