体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用

• 作者: 陈开美
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 小学语文 识字教学 教学现状 实践运用
• 年，卷（期）: wldh_2016,（6X）
• 页码范围: 56-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

在小学语文识字教学中,如何开展体验式学习,促进教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。但在具体组织课堂教学活动过程,如何高效运用体验式学习策略,则有待进一步研究。本文通过结合人教版教学实例,提出体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用方法。

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1	陈开美		1	0	0.0	0.0