研究初中语文七年级作文单元教学能力的层级分解

• 作者: 张小清
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 初中语文 作文教学 层级分解
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

作文是我国基础教育的重要环节,主要承载着我国传统文化丰富的内涵,基于语言智慧和思维能力的具体要求,在实践过程中需要从教学现状入手,对单元教学形式进行分析,做好层级分解工作,进而提升作文单元教学水平.在本次研究中以初中语文教学现状为基础,结合具体内容,对七年级作为单元教学进行层级分解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小清		1	0	0.0	0.0