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摘要:
在平时文言文教学中,教师应重视文言语法的有效渗透,注意将文言语法知识潜移默化于文言文教学中,从而培养学生文言文语感,提升学生阅读和理解浅易文言文的能力.
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语文
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文言文
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中文言语法的渗透教学探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 文言文教学 渗透 文言语法 提升 阅读能力 鉴赏能力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海红 江苏省建湖县城南实验初中教育集团 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
渗透
文言语法
提升
阅读能力
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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