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浅谈高中学校管理中的以人为本的认识
浅谈高中学校管理中的以人为本的认识
作者:
尼玛次仁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
学校管理
以人为本
认识
摘要:
随着社会经济的不断发展,教育事业得到了快速发展,学校之间的竞争不断扩大,学校要想长久的发展下去,就需要做好学校管理工作,形成本学校的一种管理特色,才能为学校增添新的竞争力。在高中学校管理过程中,学校管理要遵循教育管理的规律,充分考量教育教学过程中存在着的各种影响因素,要充分协调这些因素之间的关系,坚持以人为本的管理理念,在实际的学习管理过程中,尊重教师和学生的主体性,调动学校学生和教师的参与学校管理的积极性,提高学校管理的效率,推动高中教育的进一步发展。
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以人为本
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主体地位
浅谈以人为本理念在学校管理中的运用
以人为本
教育理念
学校管理
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浅谈高中学校管理中的以人为本的认识
来源期刊
大东方
学科
教育
关键词
高中
学校管理
以人为本
认识
年,卷(期)
ddfb_2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-93
页数
1页
分类号
G47
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语种
DOI
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大东方
主办单位:
广州日报报业集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2412-2890
CN:
44-1610/G0
开本:
出版地:
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
邮发代号:
46-191
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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