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摘要:
楚雄彝族是中国彝族的一个分支,歌舞是彝族人民生活中必不可少的一部分,其歌舞既记录了楚雄彝族历史的变迁,又蕴含着彝族人民生产、生活中深厚情感交流.将彝族民间歌舞融入当地小学校园教学及活动中既可以起到优化学生对音乐、舞蹈知识技能的理解的作用;还可以起到适应民族文化环境,克服“文化流失”,从艺术教育中寻找切入点,建立体现彝族文化特色的教学体系.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 彝族民间歌舞在边疆山区小学校园教学活动中的实践探究——以楚雄彝族自治州双柏县为例
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 楚雄彝族 民间歌舞 小学 校园 教学 活动
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 5090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜涓 23 63 5.0 7.0
2 杨国龙 25 32 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
楚雄彝族
民间歌舞
小学
校园
教学
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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