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摘要:
在传统的《自动化生产线组装与调试》课程的教学过程中,存在跳跃性比较强,学生的学习积极性很差,教学效果不是很好等问题.本文从教学目标、教学内容、教学设计、教学组织与实施四个方面提出改革方法.
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文献信息
篇名 《自动化生产线组装与调试》教学改革探索
来源期刊 才智 学科
关键词 分工 五步教学法 多元评价
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
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1 王文华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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分工
五步教学法
多元评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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