浅谈如何提高高中英语课堂提问的有效性

• 作者: 刘贞艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 教学手段 课堂教学 课程标准要求 教育理念 思考时间 英语阅读理解 山东省寿光市 思维特点 交际性
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（30）
• 页码范围: 94-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>课堂提问作为教师课堂教学的重要组成部分,是很多教师经常采用的教学手段之一,课堂教学过程中教师向学生传授知识,通过课堂提问的形式与学生共享知识,掌握学生的学习情况,同时可以加强师生双边课堂互动,目前在'以生为本'的教育理念下,通过课堂提问的教学手段,鼓励学生参与课堂教学过程中,同时高中英语作为高中课程的重要组成部分,新课程标准要求学生不仅掌握语法、词汇等,更要注重学生的发音是否标准,这就更需要教师在课堂中采用课堂提问

作者信息

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1	刘贞艳		4	2	1.0	1.0