武汉市高校音乐（教师教育）专业即兴伴奏教学调查与对策探究

• 作者: 朱家骏 邹毅
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 即兴伴奏 音乐教育 武汉地区
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2687字
• 语种: 中文

摘要

即兴伴奏课时音乐学（教师教育）专业重要的基础课程，目前各院校的音乐学学生的即兴伴奏水平普遍较低，从而影响到日后中小学教师的基本素质水平也会存在一定的问题。本文力图对音乐教育比较发达的武汉地区的各类音乐专业院校的即兴伴奏教学现状透析，来折射我们在即兴伴奏教学中的各类问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱家骏	江西科技师范大学音乐学院	6	16	3.0	4.0
2	邹毅	湖北第二师范学院艺术学院	9	5	1.0	1.0