声乐律动,心随我动——论小学音乐课堂合唱教学的有效性研究

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 小学音乐 音乐课堂 合唱教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制改革的不断深入,合唱教学逐渐成为现代小学音乐教育的一项重要内容.在小学音乐课堂教学过程中,是否采用科学有效的合唱教学模式,在一定程度上直接决定了合唱教学的有效性和全面性[1].本文主要通过以声乐的律动感为切入点探讨小学音乐课堂合唱教学的有效性,从而有效提高学生在音乐课堂中学习合唱的能力和兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		8	39	2.0	6.0