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摘要:
课堂提问是一种教学艺术,在课堂教学中起着重要作用.教师要注意提问的多向性、艺术性,把握问题的时机和火候,给学生留有积极的思维空间和时间,这样形成教师问学生,学生问教师,学生问学生的多面提问的生动活泼的教学氛围,达到"抛砖引玉"的效果.
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文献信息
篇名 小议初中语文教学中课堂提问的三个技巧
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 课堂提问 技巧
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 2351字 语种 中文
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1 马翠霞 2 0 0.0 0.0
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初中语文
课堂提问
技巧
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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