初中数学探究式教学存在的问题及应对措施

• 作者: 陈泽亮
• 来源期刊: 南风
• 关键词: 初中数学 探究式教学 探讨与研究
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 家教心桥
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

探究性教学模式适应于初中数学教学中,它的实施使初中数学教学质量、课堂气氛与学生学习的积极性都有所提升,正是因为它的有效作用,在初中数学教学中,大部分教师都在实施探究性教学模式,来提高数学教学质量,因此,探究性教学存在于初中数学教学当中,已经很久了.但正是由于探究性教学模式长期存在于初中数学教育当中,才会慢慢地呈现其教学弊端,使探究性教学不能完全发挥其作用,反而成为一种反作用,致使教学的失败.由此,本文通过对初中数学探究式教学模式存在的教学问题进行探讨,了解原因,并提出解决方案,来提高教学质量.

作者信息

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1	陈泽亮		1	0	0.0	0.0