关于六年级语文阅读教学的分析

• 作者: 于艳丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 阅读教学 学习主体性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读活动是认识社会、处理信息、拓展思维、获得审美享受的一个过程。语文阅读教学的目的是为了提高学生的阅读水平与语文素养。为此，在小学六年级语文阅读教学中，应当培养学生的阅读学习兴趣以及良好的阅读习惯，从而让学生学会正确的阅读方法，提升学生的阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于艳丽	吉林省公主岭市陶家屯镇中心小学	1	0	0.0	0.0