通识教育视角下现代高校教育管理的探索

• 作者: 邓甦
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 高校教育管理 学生
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4802字
• 语种: 中文

摘要

通识教育作为一种大学教育新理念和人才培养模式,其目标在于塑造健全的人格,培养具有通融见识、有社会责任感、博雅精神、健康情感与和谐发展理念的完整的人.当前高校教育管理制度行政化严重,教育管理理念落伍、内容陈旧、方式单一,工作效率偏低.因此,在高校教育管理的实践过程中要以通识教育理念为核心,明确教育目标,实施人文关怀,并摒弃高校教育管理行政化观念,创新高校教育管理制度,实现高校通识教育与专业教育的有机融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓甦	福建江夏学院对外合作处	10	7	2.0	2.0