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摘要:
信息技术普遍推广应用于课堂教学中,是提升小学数学课堂教学有效性的重要手段.信息技术服务课堂教学及学生,营造教学情境,激发学生学习热情,解决教学知识难点,丰富学生思维,提升课堂有效性.本文分析了小学信息技术课堂教学情况、影响因素及如何利用信息技术提高小学数学课堂教学有效性,为小学课堂教学提供建议.
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文献信息
篇名 如何利用信息技术提高小学数学课堂教学有效性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 信息技术 有效性
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄中心学校小学部 14 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
有效性
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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