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摘要:
大部分中职学生在入学前都有使用过键盘,但能规范操作键盘的并不多.原因是他们对键盘指法并不了解,手指在键盘上不知如何摆放,对键盘指法学习产生畏难心理.如何让学生学好键盘指法,用什么教学方法,本文就此问题作一些初步的探讨,按四步教学法记忆—理解—实践—探索,层层深入,优化键盘指法教学策略.
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文献信息
篇名 中职卫校键盘指法教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 四步教学法 中职卫校 键盘指法
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧晓凤 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
四步教学法
中职卫校
键盘指法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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