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摘要:
学习是一种独立的、主动的认识和发展的活动,学生应当是自我指导、自我调节和自我激励的学习者.教师的职责之一就是帮助学生激发其固有的学习动机,激活其潜能,引导学生参与学习过程,提高学生英语学习的能力.
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文献信息
篇名 浅谈在高中英语教学中培养学生的自主学习能力
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中英语 能力 自主学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G4
字数 2294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.107
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1 杨翠林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
能力
自主学习
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