有机化学教学中的哲学思考

• 作者: 刘晓芳 张淑蓉 杨丽霞 焦建华 王堃 郭爱玲
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 共性 个性 结构特征 性质
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 177-178,194
• 页数: 3页
• 分类号: O621.1
• 字数: 3090字
• 语种: 中文

摘要

以哲学思想为指导，探索研究有机化学反应。以有机化学教学中的4个基本规则入手，从复杂的反应中寻找有机化学反应的基本规律，分析其共性和个性的关系，从结构层次上解释有机化学反应的根本原因及遵循的基本规律。提出了在课堂教学中采用“结构引导教学法”，有利于从深层次上提升学生学习有机化学的高度和学生深入理解有机化学反应的规律，从而提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑蓉		59	178	8.0	11.0
2	刘晓芳		23	64	5.0	7.0
3	郭爱玲		18	31	4.0	5.0
4	焦建华		16	48	5.0	6.0
5	杨丽霞		12	3	1.0	1.0
6	王堃		9	6	1.0	2.0