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对话式教学在高中音乐教学中的运用
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摘要：
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对话式高中音乐鉴赏教学研究分析
表达能力
倾听意识
教学氛围
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用分析
体验式教学
高中音乐
鉴赏教学
浅谈“对比法”在高中音乐鉴赏教学中的运用
高中音乐
鉴赏
分析与讨论
高中音乐教学与初中音乐教学的比较研究
高中音乐教学
初中音乐教学
研究
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
对话式教学
音乐鉴赏
巴西教育
音乐素质
音乐教学过程
音乐教育
教学效果
弗莱雷
音乐知识
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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