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摘要:
为进一步落实新课程改革,推进素质教育,我校提出了构建"导、学、交、评、练"自主高效课堂教学模式.体现"以人为本"的教育观",以学为本"的教学观""以生为本"的师生观.它既有积极的一面,也有一定的局限性.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学"五字"教学模式评析
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学 数学 教学 模式
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2470字 语种 中文
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