“90”后大学生心理特征及教育创新探讨

• 作者: 王凤
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理 教育创新
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2016,（10）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G455

摘要

生活在新的大环境下的“90”后大学生，由于其生长环境、教育背景等的差异，他们的思想和行为也都直接或者间接被影响着，具有鲜明的、独特的时代特点。在新的时代背景下，了解“90”后大学生的心理活动，加强思想政治教育，是教育者面临的新课题。本文论述了“90”后理工科大学生的思想行为特征，并在全面分析其成因的基础上，对进一步加强“90”后理工科学生思想教育工作提出了一些对策和建议，并明确了社会、学校和老师的定位，以促进“90”后大学生在心理上更好发展。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤		5	3	1.0	1.0