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摘要:
作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.
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文献信息
篇名 初中数学课堂须用情感开道
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 情感 课堂气氛 练习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G4
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.100
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