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摘要:
翻转课堂在高中生物教学中应用,产生了极大的效果,为了能够在教学中继续其成效,在翻转课堂教学模式下,又连续发展了几种模式的翻转课堂,使得翻转课堂教学模式的应用更加广泛,更加灵活.为了能够更好地了解到更多的翻转课堂教学模式,本文以高中生物教学为例,围绕多样化的翻转课堂进行分析讲述,探讨翻转课堂在高中生物教学中有效应用.
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翻转课堂在高中生物教学中的实施研究
翻转课堂
高中生物
教学方法
实施策略
翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
翻转课堂
高中生物教学
应用
建议
探讨翻转课堂在高中生物教学中的应用
翻转课堂
流程
教学应用
高中生物教学中翻转课堂教学模式的构建
高中生物
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在高中生物教学中的实施思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中生物 翻转课堂 实施思考
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾丽梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
翻转课堂
实施思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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