创设有效的,孩子们喜欢的数学课堂

• 作者: 刘仓
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 问题情景 青年教师 课堂教学 教学情境 过渡语 有余数除法 教学任务 探索欲望 波利亚
• 年，卷（期）: 2016,（3X）
• 页码范围: 288-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>二十六年的工作经历,我禁不住回首,回望踏上这二十六年的教学研究历程,我已经是从一个青年教师走到中年,从幼稚到成熟,一路走来,经过不断学习、实践和探究,努力为孩子们创设他们喜欢的数学课堂。逐步做到知情交融、师生互动,像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起,把充满童趣、乐趣的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。一、巧妙的创设问题情景,最大限度的激发孩子们的求知欲'数学教学情境'是指在数学课堂教学中,为达到既定的

作者信息

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1	刘仓		1	0	0.0	0.0