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摘要:
随着教学资源的多元化和开放式教学模式的广泛运用,越来越多的教学方式方法被运用到课堂教学中.场景作为文学作品和影视作品创作中常用的一种方法,如今也被应用到日常教学中.除了极大地丰富课堂教学手段,更为重要的是通过不同场景的营造为学生构建由表及里、从外部世界直达内心世界的学习之旅,同时起到延伸课堂教学的效果.尤其对于经典文学作品兼有改编影视作品的课文进行教学时,优势尤为凸显.
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文献信息
篇名 场景在《祝福》开放式教学中的作用
来源期刊 南风 学科
关键词 祝福 场景教学 开放式教学
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 小说世界
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
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作者信息
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1 张青波 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
祝福
场景教学
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
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