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浅谈如何进行小学作文教学
小学作文
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浅谈小学习作教学
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如何进行小学语文作文教学
小学语文
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谈谈在阅读教学中如何进行习作指导
阅读教学
小学教育
习作指导
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文献信息
篇名 浅谈如何进行小学习作教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 习作教学 学生习作 主要素材 天都 欣赏能力 欣赏活动 写作资源 课堂教学 人文景观 质生
年,卷(期) jljyc_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于振英 3 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习作教学
学生习作
主要素材
天都
欣赏能力
欣赏活动
写作资源
课堂教学
人文景观
质生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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