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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语是一门语言性极强的学科,若只是在教学过程中注重理论知识的传授,那么学生的英语水平必然得不到提高,结合英语口语教学才是最佳的教学措施。针对目前我国小学英语口语教学中的现状进行分析,找出小学英语口语教学中的不足之处,并针对不足之处提出相应的优化措施,进而达到提高小学英语口语教学质量的目的,希望对小学英语教师的教学活动开展有所启发。
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小学英语
口语教学
教学现状
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 新课程下提高小学英语口语教学质量的有效途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 小学英语 教学模式 教师队伍
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王波 23 49 4.0 6.0
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小学英语
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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