欣赏情绪彩虹——“情绪红黄蓝”心理辅导活动设计

• 作者: 樊健
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 情绪调节 心理辅导
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（64）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

<正>教学目标:1.了解常见的情绪,认识不良情绪带来的影响。2.学习调节情绪的方法,努力控制不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。教学重点:学习调节情绪的方法,保持积极、乐观、向上的情绪状态。教学准备:课件、情绪图标、气球。教学过程:一、步入情绪花园,初闻情绪花香1.游戏:头顶气球。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊健		19	1	1.0	1.0