问题教学需处理好的几个关系

• 作者: 齐万宁
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（21）
• 页码范围: 11-
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>问题教学是伴随着新课程改革的兴起和建构主义理论的发展而萌生并备受前沿教学重视的一种教学方法,它关注于学生的问题意识,注重问题的生成与解决,能够激活学生的思维,深化学生的探究层次,激发学生的学习兴趣,因而被广泛地运用于课堂教学与研究性学习之中。但这种方法也对教师提出了更高的要求,由于教师自身修养及驾驭课堂能力诸方面的缺陷,紧随着它的开展也带来许多问题,这些问题意识不到或得不到解决,会直接影响到问题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐万宁		1	0	0.0	0.0