作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新的语文课程标准中把培养学生形成良好的阅读习惯和形成基本的阅读能力当作重要的教学任务之一.培养学生的阅读能力在语文教学中至关重要.所以我们作为教师一定要充分认识到阅读对于学生一生的影响,要把提高学生的阅读能力提到重要地位上来.针对我们幼儿师范学校的学生基础差、文化素质不高、接受能力不强的现状,如何提高学生的阅读能力亟待探讨.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高幼儿师范学生阅读能力浅议
来源期刊 才智 学科
关键词 兴趣 习惯 爱好
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2272字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玲 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
习惯
爱好
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导