注重教学调控 构建高效科学课堂

• 作者: 钱国珍
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（21）
• 页码范围: 12-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

<正>高效的课堂离不开恰到好处的教学调控,实施调控操作时,教师将针对学生的临堂表现、学习内容及方法、学习过程等元素与教学目标相比较,评估,做出适当的、必要的转换、调整,以导正学习方向,提高学习效果。小学科学,作为素质教育的重点关注科目之一,本就具备开放、探究、生成的学科性质,如果采用传统'流水线'式的僵硬教学模式,必然导致学生的学习积极性不高,学习思维也不开阔。因此,教师要在课堂教学中'求变',及时调整控制,令

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱国珍		9	1	1.0	1.0