浅谈如何提高小学品德与社会教学的有效性

• 作者: 周传标
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学品德与社会 教学方法 教学氛围
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学品德与社会教学借助的是社会生活的实际效用，通过对学生的社会生活行为予以正确的引导，以提升学生自身的道德修养，为其树立正确的人生观、价值观创造条件。为了实现学生的全面发展，小学教育对学生的德、智、体、美、劳进行了相应的教学规划，其中，对小学生的思想道德教育，主要以品德与社会为资料，并结合学生的自身情况，开展教学活动。对小学品德与社会教学现状进行分析，以寻找到提高小学品德与社会教学有效性的方法，为实现学生的全面发展创造条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周传标		1	4	1.0	1.0