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摘要:
随着网络技术手段的不断提升,音乐交互性网络教育正面临一个极佳的发展机遇,本文以社会习琴儿童为研究对象,通过“微音乐”网络辅助互动平台所开发的互动教学智能钢琴在社会儿童钢琴教学中的应用,为儿童钢琴的社会教学及促进学生个性的健康与多样化发展提供一定参考价值。
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互动教学在小学音乐教学中的应用简述
互动教学
小学音乐教学中的
应用简述
儿童快乐钢琴教学之我见
综合教学
快乐
钢琴学习
意志培养
浅析互动教学在小学音乐教学中的应用
互动教学
小学音乐
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “微音乐”网络辅助互动平台在儿童钢琴社会教学中的应用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 微音乐 儿童 钢琴教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51,50
页数 2页 分类号
字数 1602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海韵 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微音乐
儿童
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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