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摘要:
所谓复习,就是学生对已有知识进行强化记忆和巩固,它能有效的防止遗忘.所以,在高中生物课中,能够进行有效的复习对提高学生的成绩有着十分重要的作用.因此基于高考的驱动下,针对生物复习课的教学,教师要依照高考的的考纲制订复习策略,加强和深化学生对已有知识的理解,从而提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈基于高考驱动下高中生物复习策略的研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高考驱动下 高中生物 复习策略 研究
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考驱动下
高中生物
复习策略
研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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