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摘要:
概念教学作为小学数学教学的重要组成部分,对于学生了解和掌握数学相关概念、原理,提升学生的数学知识储备,培养学生的数学学科思维等,都有着十分重要的影响和作用,教师应该运用有效的教学策略,提升小学数学概念教学的质量和效率.
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浅析小学数学概念教学
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概念教学
策略
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文献信息
篇名 简析小学数学的概念教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 课程教学 概念教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G4
字数 2416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.091
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小学数学
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概念教学
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