PBL结合CBS教学法在临床营养学教学中的应用

• 作者: 刘青青 杨艳 苏红卫
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 CBS教学法 临床营养学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2675字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL结合CBS教学法应用于临床营养学教学的可行性和有效性.方法 选择2013—2014学年护理专业本科一、二班,护理一班作为实验组采用PBL结合CBS教学法,护理二班作为对照组采用LBL进行教学,教学结束后进行随堂闭卷考试和问卷调查.结果实验组平均成绩高于对照组(P<0.05).结论 PBL结合CBS教学法有利于学生学习兴趣的提高,能激发探索问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳		36	86	5.0	9.0
2	刘青青		16	8	2.0	2.0
3	苏红卫		2	4	1.0	2.0