作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,教无定法,贵在得法,有效的方法是促使课堂效率最大化实现的关键因素,也是决定教学目标最大化实现的重要方面。所以,在新课程改革下,教师要改变以往单一的灌输式方法,要结合教材内容以及学生的学习特点来选择多种方法,以活跃课堂气氛,打破传统课堂的单调性,使学生在高效的数学课堂中养成良好的学习习惯,从而为学生数学素养的形成以及综合能力的提高奠定坚实的基础。
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
如何提高小学数学课堂教学效率
小学
数学课堂
教学效率
如何提高初中数学课堂教学效率刍议
初中数学
课堂教学
效率提高
浅谈提高小学数学课堂教学效率
小学数学
教学效率
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多种方法提高数学课堂教学效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 方法 教学效率 预习 导入 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈攀 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
方法
教学效率
预习
导入
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导