组织学与胚胎学考核模式的研究与实践 ——尝试学生参与命题

• 作者: 丁晓慧 周慧 江敏 邢海会 魏至瑶
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 组织学与胚胎学 考核模式 学生参与命题
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

现代教育思想提出,要以学生为主体、教师为主导,充分发挥学生的主动性.我们除了要在授课过程中考虑学生主体因素外,也要在作为检验教学效果的主要指标——考试中体现出来,让学生参与试卷出题.我们采用全过程形成性考核模式——平时成绩和期末成绩,学生参与笔试试卷约20%的命题.以此发挥学生更大的学习主动性,并帮助教师发现教学死角,开拓出题思路,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江敏		27	59	4.0	6.0
2	周慧		16	52	4.0	6.0
3	丁晓慧		21	63	4.0	7.0
4	邢海会		5	8	2.0	2.0
5	魏至瑶		1	2	1.0	1.0