走班式艺术活动中促进幼儿自主性学习研究

• 作者: 丁瑜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 走班式 艺术活动 自主性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G718.2|G312
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

围绕"如何激发幼儿艺术领域学习中的自主性"展开论述,以"走班式"艺术活动的开展为背景,从活动形式、内容选择、组织实施三个方面研究"走班式"艺术活动中促进幼儿艺术领域学习自主性的有效策略,从而有效激发幼儿参与艺术活动的自主性,真正实现艺术教育的价值.