高中物理学习障碍分析及对策探讨

• 作者: 王一帆
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高中物理 学习思维障碍 对策
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201623051

摘要

高中物理学习中学习思维受限是较大的物理学习障碍,会滞缓学生物理知识的学习效率.故此,本文从我们学生角度探寻如何在平时的学习中解决思维障碍问题,使物理学习更高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一帆		2	6	2.0	2.0