药理学项目化教学的实施与思考

• 作者: 安镜羽 杜海凤 马海芬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 项目化教学 岗位能力
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1479字
• 语种: 中文

摘要

通过对照研究药理学项目化教学改革,学生职业岗位能力有了明显提升,但是基础理论知识点掌握还不够扎实.所以项目化教学适用于"工学结合"专业职业岗位能力培养,对于医学类专业基础课程并不适用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海凤		5	1	1.0	1.0
2	马海芬		7	2	1.0	1.0
3	安镜羽		2	0	0.0	0.0