程序设计类课程翻转课堂教学模式思考

• 作者: 李瑞生
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计类课程 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 3077字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学可以有效解决传统教学模式下程序设计类课程遇到的问题.本文讨论程序设计类课程翻转课堂模式的优势、挑战及对策,提出程序设计类课程翻转课堂建设和实施的建议,为程序设计类课程全面实施翻转课堂教学模式提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞生	甘肃政法学院公安技术学院	25	105	6.0	9.0