作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为提高数学教学质量,教师应营造和谐愉快的师生氛围,利用现代教学手段,创设师生和谐的教学节奏,幽默让数学课"活"起来,激发学生自主学习的意识。
推荐文章
让快乐走进小学数学课堂
创设情境
游戏活动
现代媒体
快乐课堂
关注情感教育,让快乐走进数学课堂
情感教育
学习兴趣
快乐学习
让童话走进数学课堂
童话
数学课堂
小学数学
让阅读走进数学课堂
阅读能力
数学课堂
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让快乐走进数学课堂
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 数学 快乐 高效
年,卷(期) xyjy_2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏万新 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
快乐
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导